HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP 9
TỰ TẠO ĐỘNG LỰC VÀ ỨNG PHÓ VỚI ÁP LỰC
BÀI HỌC Ý NGHĨA ĐẦU NĂM HỌC
Năm học lớp 9 – một chặng đường quan trọng với nhiều thử thách nhưng cũng đầy ắp những cơ hội để trưởng thành. Thấu hiểu những áp lực và băn khoăn của học sinh cuối cấp, ngay từ những ngày đầu năm học mới, tổ chuyên môn Hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp của Trường THCS Việt Mỹ đã tổ chức một chuyên đề đặc biệt dành cho học sinh khối 9 với chủ đề " Tự tạo động lực và ứng phó với áp lực trong cuộc sống".
Buổi học không phải là những giờ lý thuyết khô khan mà là một không gian mở, nơi các em được lắng nghe, chia sẻ và tự mình khám phá những giá trị tích cực của bản thân.
I. Mục tiêu của hoạt động
Chuyên đề được xây dựng với mục tiêu cốt lõi là trang bị cho các em những kỹ năng mềm thiết yếu, giúp các em:
- Khám phá khả năng thích nghi của bản thân trước những thay đổi trong học tập và cuộc sống.
- Biết cách tự tạo động lực, khơi dậy nội lực để vượt qua khó khăn và hoàn thành mục tiêu.
- Chủ động ứng phó với căng thẳng, cân bằng giữa việc học và các mối quan hệ, xây dựng một tập thể lớp đoàn kết, gắn bó.
- Bước đầu định hình triết lý sống đúng đắn, tìm ra kim chỉ nam cho những hành động và lựa chọn trong tương lai.
Những khoảnh khắc đáng nhớ của tiết học
Tiết học đã diễn ra trong không khí vô cùng sôi nổi và sáng tạo, nơi học sinh thực sự là trung tâm của mọi hoạt động.
1. Lắng đọng cùng " Cây Cảm Xúc". Mở đầu buổi học, cả lớp cùng lắng nghe giai điệu sâu lắng của bài hát " Khi ta lớn". Từng ca từ như chạm đến những suy tư, trăn trở của lứa tuổi 15. Sau đó, mỗi học sinh đã viết ra dòng cảm xúc chân thật nhất của mình và gắn lên " Cây Cảm Xúc" của lớp. Đây là khoảnh khắc quý giá khi các em được đối diện với chính mình và nhận ra rằng, những cảm xúc ấy đều được cả tập thể tôn trọng và thấu hiểu.
Cây Cảm Xúc - Nơi những tâm tư được chia sẻ và thấu hiểu.
2. Sáng tạo Poster: "Nhóm chúng mình là..." Hoạt động trung tâm của buổi học là phần làm việc nhóm. 4 nhóm đã cùng nhau thảo luận và thiết kế những tấm poster đầy màu sắc, thể hiện cá tính riêng. Mỗi tấm poster là một câu chuyện độc đáo, giới thiệu về thành viên, triết lý sống mà nhóm tâm đắc, và đặc biệt là những " bí quyết" tự tạo động lực cực kỳ thiết thực khi gặp áp lực. Từ " Carpe Diem" (Sống trọn từng khoảnh khắc) đến " Thất bại là mẹ thành công", những thông điệp tích cực đã được các em thể hiện một cách sáng tạo và thuyết phục.
Sự sáng tạo và tinh thần đồng đội được thể hiện qua mỗi tấm poster.
3. Chia sẻ & Gắn kết:
Sau phần trình bày của các nhóm, cả lớp đã có những giờ phút trao đổi, nhận xét và chia sẻ vô cùng cởi mở. Các em học hỏi lẫn nhau, góp ý chân thành và cùng nhau tìm ra giải pháp cho những khó khăn chung. Cô giáo chủ nhiệm đã tổng kết lại những kiến thức cốt lõi, khen ngợi sự nỗ lực của các nhóm và đưa ra những định hướng sâu sắc.
Kết thúc buổi học, cả lớp đã cùng nhau hát vang một bài hát tập thể. Giai điệu vui tươi, mạnh mẽ không chỉ thể hiện tinh thần đoàn kết mà còn là lời chào hứng khởi cho một năm học mới đầy quyết tâm và thắng lợi.
II. Điều đọng lại sau tiết học
Điểm nhấn đặc biệt của hoạt động lần này chính là:
- Học sinh chủ động điều phối: Các em được trao quyền dẫn dắt, tự thực hiện các hoạt động, từ đó phát huy tối đa khả năng tự chủ và sáng tạo.
- Tinh thần học tập vui vẻ: Không có áp lực về điểm số, chỉ có sự sảng khoái, tiếng cười và những bài học được rút ra từ chính trải nghiệm của các em.
- Giáo viên là người đồng hành: Giáo viên đóng vai trò là người định hướng, dẫn dắt, khơi gợi để học sinh tự khám phá và chiếm lĩnh tri thức.
Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp với chủ đề " Tự tạo động lực và ứng phó với áp lực" đã khép lại nhưng những giá trị tích cực mà nó mang lại sẽ còn lan tỏa. Đây chính là hành trang tinh thần vững chắc mà Trường THCS Việt Mỹ muốn trang bị cho các em học sinh khối 9, giúp các em tự tin, bản lĩnh để chinh phục những đỉnh cao tri thức phía trước.
Trường THCS Việt Mỹ